甘肅高鐵技工學(xué)校：注意了 ! 教育部這些新規(guī)

♦到2020年，全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)85%

♦嚴(yán)禁公辦普通高中違規(guī)跨區(qū)域招生

♦中考將嚴(yán)控加分項(xiàng)，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目

♦逐步消除高中大班額現(xiàn)象

♦把中等職業(yè)教育擺在普及高中階段教育的突出位置

♦保障弱勢學(xué)生群體享受平等的教育機(jī)會

教育部等四部門近日發(fā)布《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動計(jì)劃的意見》（簡稱《意見》），對社會普遍關(guān)注的學(xué)前教育問題做了整體行動計(jì)劃。從增加幼兒園數(shù)量到完善辦園體制，從提高教師專業(yè)素質(zhì)到督導(dǎo)評估幼兒園辦學(xué)情況，在學(xué)前教育“爬坡過坎的關(guān)鍵期”，第三期學(xué)前教育行動計(jì)劃抓的這些工作重點(diǎn)都是家長、老師們的痛點(diǎn)。到2020年，全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)85%。近年來，第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃已經(jīng)突破了一些長期制約教育改革發(fā)展的問題。全國學(xué)前三年毛入園率從50.9%提高到了75%。第三期學(xué)前教育行動計(jì)劃的總目標(biāo)是到2020年，基本建成廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例）達(dá)到80%左右。甘肅高鐵技工學(xué)校

提升保育教育質(zhì)量，解決學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展問題。推進(jìn)幼兒園貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，完善幼兒園質(zhì)量評估體系，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒�，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康成長。

1.大力發(fā)展公辦幼兒園，逐年安排新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園。在農(nóng)村，按照國務(wù)院的要求，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，大村獨(dú)立建園或辦分園，小村聯(lián)合辦園，健全縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

在城市，落實(shí)國務(wù)院城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園必須辦成公辦園和普惠性民辦園的要求，老舊城區(qū)、棚戶區(qū)改造和新城區(qū)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)要按需要配建幼兒園，開展小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)整治，著力解決配套幼兒園建設(shè)、移交和管理環(huán)節(jié)突出存在的問題。

2.支持機(jī)關(guān)企事業(yè)、城鎮(zhèn)街道集體辦園,要求各地理順機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鎮(zhèn)街道辦幼兒園辦園體制，實(shí)行屬地化管理，加大政策和投入的支持力度，通過地方政府接收、與當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)公辦園合并、政府購買服務(wù)等多種形式，確保其面向社會提供普惠性服務(wù)。

3.積極扶持普惠性民辦園，繼續(xù)落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策，通過購買服務(wù)、綜合獎補(bǔ)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師、教研指導(dǎo)等方式支持普惠性民辦園發(fā)展。同時(shí)，建立有效的監(jiān)管機(jī)制，將提供普惠性學(xué)位數(shù)量和辦園質(zhì)量作為獎勵和支持的依據(jù)，扶持和監(jiān)管并進(jìn)，引導(dǎo)民辦園提供穩(wěn)定的普惠性服務(wù)。蘭州高鐵學(xué)校

將采取哪些措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)？

1.創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，在編制不能滿足需要的情況下，鼓勵地方探索創(chuàng)新，通過采取核定編制、購買服務(wù)、區(qū)縣統(tǒng)一招考等多種方式解決公辦園教師編制不足和農(nóng)村幼兒園教師短缺問題。

2.完善教師待遇保障機(jī)制，落實(shí)“國十條”和《關(guān)于實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的意見》關(guān)于通過生均財(cái)政撥款、專項(xiàng)補(bǔ)助等方式解決非在編教師待遇的要求，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，切實(shí)解決公辦園非在編教師、農(nóng)村集體辦幼兒園教師待遇偏低問題，并依法將幼兒園教職工全員納入社保體系。

3.健全教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，根據(jù)普及學(xué)前三年教育的要求，確定培養(yǎng)規(guī)模和層次，通過多種方式為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)補(bǔ)充合格的幼兒園教師，深化學(xué)前教育專業(yè)課程和教學(xué)改革，建立完善符合學(xué)前教育實(shí)際、有利于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)。

在加強(qiáng)幼兒園質(zhì)量監(jiān)管方面有哪些舉措？

1.完善幼兒園質(zhì)量評估體系，教育部要研制《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》，建立科學(xué)導(dǎo)向，引導(dǎo)各地完善分類定級質(zhì)量評估體系，激勵各類幼兒園不斷提高保教質(zhì)量。

2.進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，落實(shí)縣級政府監(jiān)管責(zé)任，完善動態(tài)監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入、安全、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)膳食、保育教育、經(jīng)費(fèi)使用和收費(fèi)等方面的規(guī)范管理，推進(jìn)幼兒園依法依規(guī)辦園。

3.健全教研指導(dǎo)制度，加強(qiáng)學(xué)前教育教研力量，落實(shí)學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，形成多層次、廣覆蓋的教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射作用，加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)前教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

4.健全學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)，充分利用學(xué)前教育信息管理平臺，推進(jìn)幼兒學(xué)籍管理、幼兒園動態(tài)監(jiān)管和學(xué)前教育項(xiàng)目管理的信息化。

5.積極開展公益性0—3歲早期教育指導(dǎo)，鼓勵有條件的地方充分利用幼兒園的教育資源，面向家長和社區(qū)開展公益性宣傳指導(dǎo)，提高家長科學(xué)育兒能力。高鐵乘務(wù)哪個(gè)學(xué)校好